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阿國拿來竹掃帚，一面踢出強勁的步伐，跨著大步，一面揮動著「假裝」的「兵器」；他一會兒轉身，再轉身，瞬間又蹲開馬步，擺出架式，猛然靜止。臉上充斥著肅殺，舉手投足都具備氣勢，那是場肅穆而神祕的舞祭，貫入力與美的獨舞。阿國說，這叫「八字步」，又稱「虎步」，正式跳的時候，女孩子應該要迴避的。他在空教室裡，汗水淋漓地起舞，揮著、跳著、擺動著，表情投入而專注，如同那尾火紅色的鬥魚，在水裡翻騰，我看得出神，連問題都忘了要問。他說，跳舞前還要「開面」，就像舞者登台前需要化妝，「開面」後就不能吃肉，也禁忌說話嘻笑。
揮揮衣袖的季節，終究來了。
畢業典禮結束，全班都回到教室，母親將畢業證書親自頒發給畢業生，阿國，是最後一個領到畢業證書的人，在母親長達一年的「捉拿」下，他的到課時數終於補足了先前的中輟，得以順利畢業。只見他笨拙、害臊地走到講台前，母親拍拍他，對他說：「舞吧，神的孩子，你要找到自己的舞台，正正當當地跳舞。」當下，那個大個子的臉變得有點奇怪，有些彆扭，等他從母親手中接過畢業證書，我們才發現他在哭、他在掉眼淚，讓素有「鐵娘子」稱號的母親也忍不住潰堤，淚腺連著淚腺，愛哭的我當然也跟著哭了。
長大後，觀察過幾場陣頭，總不禁想起為神起舞的阿國。研究報告截止的前一晚，桌上，仍累積著大量參考資料與照片，我瞇著眼，思索著，善惡、正邪，該如何明確地分界？近年來家將團的形象不如以往，社會的偏見、異樣的眼光，是否讓這群神之子，忘了初衷，忘了為何起舞？阿國在我的記憶裡，曾經靦腆地笑著，曾經靜坐在教室一角吃便當，曾經拯救過一條鬥魚，曾經在母親面前流下男兒淚，曾經是謎樣的一陣風，讓我懷念的人呵！此刻他會在何方起舞呢？
想著想著，他終於現身了；那姿態威武而氣派，如神祇般不可侵犯。
阿國頭上戴著華麗的盔飾，身披赭紅色鮮豔的單肩袍子，露出精壯的手臂，臉上的圖騰複雜而花俏，就像昔日考卷上的塗鴉，紅的、白的、青的、黑的，極具「青面獠牙」之姿；阿國的目光炯炯有神，一舉一動都充滿雄威，他一手拿扇，一手持叉，腳上穿著草鞋，踏著「虎步」，威風凜凜地前進，家將團跳「八卦陣」時，行進速度時緩時快，動作剛硬又不失陰柔，踝上繫著小銅鈴，在移動之際發出叮鈴叮鈴的聲音，其中亦夾雜著法器、刑具碰撞而發出的聲響。
阿國始終沒往我的方向瞧一眼，他只是舞著、跳著、擺動著，踩著神祕的步履，正為顯揚神明的正義起舞……
叮鈴……
叮鈴叮鈴叮鈴……
阿國就這麼跟隨著浩浩蕩蕩的出巡隊伍，隱沒在巷子的另一頭，隱沒在我的夢裡。
◎作者簡介
林盈芳
台中人，中山大學三年級。曾獲2009全國巡迴文藝營創作獎散文首獎。童年歷經921大地震，在四處遷徙中，接觸社會冷暖；喜歡描寫鄉土，相信甘草人物的生命，更貼近土地的心跳。長年耽溺於鍵盤與稿紙上的小世界。
※延伸閱讀：
‧神的孩子在跳舞 (上)
【完整內容請見《聯合文學》十一月號313期；訂閱聯合文學電子版】
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