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艾倫．古根博（Allan Guggenbühl）
＊國際知名的青少年暴力處理專家，資深榮格分析師
＊任教於瑞士伯恩州立教育諮商學院團體心理治療研究所
＊蘇黎士榮格學院與國際分析心理學院講師
＊獨創「神祕劇場」，以榮格取向的原型概念，創造性的提供暴力與衝突的解決策略
正面看待暴力與衝突，是冒險、是超越、是關係的重新活化！
人們對於暴力有一種奇怪的迷戀，因為暴力可以讓我們有所超越，暴力後我們在意識層面上會開始有一些深刻的反省，要尊重它可以帶給我們的更大可能性。
不知道為什麼，當我聽到艾倫．古根博博士說這句話的時候，噗茲～我笑了出來，心裡有一種被看透的羞澀。
的確，看看那些收視率高的電視節目或新聞，總是挨著衝突與暴力走。即使是以女性為訴求的連續劇，也不免在愛恨情仇的妒忌中廝殺。談話性節目，更得挑一些爭議性高的議題，才能飆高收視率，受大家青睞。相較於雲淡風輕的內容，八卦或衝突似乎更能激起群眾的注意與共鳴。
當我們跟朋友閒聊之際，總會聽到似乎人都渴望擁有祥和與平靜的生活，但實際上，在潛意識裡對暴力的言論或舉止卻又愛不釋手。
暴力底層，到底隱藏著什麼樣的魔力，什麼樣的渴望？
古根博博士是一位常年處理暴力與衝突的專家，在瑞士，除了研究青少年的暴力問題之外，他也受聘處理企業或社會上的衝突，其中包括了瑞士因移民多元而形成的種族對立的問題，以及關乎國家層級的危機處理。
他提到了一件發人省思的事蹟：「 英國十七世紀時期，那些帶領幾百名戰士打敗各國強敵、佔領殖民地、為國家建立強大勢力的艦隊船長們，平均年齡都在十五到十八歲之間。」又說：「年輕人，想要激發出更多生命的火花。那些刀光劍影攻佔領土的行徑，對他們來說，就像實境戰鬥遊戲一樣。他們充滿鬥志，在過程中，他們要贏，要征服世界。」
這讓我想到現今年輕人所面臨的困境。
希望有所表現的能量，如不給予適當的引導，會以語言、情緒或暴力的行為呈現出來。
青年人理當充滿戰鬥力。他們試圖要跨越童年時期父母所設立的侷限，想要找到自己的力量。他們渴望掙脫層層限制，挑戰自己的極限。但由於現今社會對文明的崇尚，不得不壓抑年輕人的奔放與熱情，以免掀起太大的波濤。我們無視青年人精力旺盛的價值，無形中扼殺了他們與生俱來的勇氣。不只是青年，連我們自己也被壓縮得奄奄一息，不敢造次。但那蠢蠢欲動、希望有所表現的能量，如不給予適當的引導，一遇到事端，就難免會以語言、情緒或暴力的行為呈現出來。
也許，看連續劇或數落、數落政治人物也算是一種傾瀉的出口吧！
前幾天看到美國的一則新聞，一個極盡暴力的遊戲軟體，第一天上市，在北美、英國就賣出四億美金，相當於一佰二十億台幣的驚人銷售產值。現今任何產業都無法跟它相比。
暴力，到底有什麼魔力？為何讓人如此著迷？當我們口口聲聲說要追求祥和同時，卻又頻頻向衝突招手？這會兒，我們來聽專家說分明……
賴佩霞：你是處理暴力問題的專家，請問當我們透過肢體、情緒或語言呈現出的暴力行為，在潛意識裡我們真正要的是什麼？暴力代表的深層意涵是什麼？
艾倫．古根博：首先，我們要了解暴力的面孔有很多種。我們可以從兩個層面來看：一個是心理層面，另一個是現實層面。人類長久以來都有暴力的本質，在心理層面上人們對於暴力有一種奇怪的迷戀，因為暴力可以讓我們有所超越，暴力後我們在意識層面上會開始有一些深刻的反省。我們要承認它了解它，尊重它可以帶給我們的更大可能性。但是在現實層面上，如果我們必須要對暴力表達不能容忍的態度。
在我過去與一些加害人談話時，他們說暴力有一種超越的特質，打鬥受傷可以把他們帶到一個超越的領域。其實暴力的核心，是我們的腦或靈魂渴望和另外一個層面的自己接觸，這是個學習、是個渴望。暴力是人的語言，人類有時候因為太守秩序導致停滯，而文明又讓我們變得很空虛，這時候暴力就是要把我們帶到某種能量，安排我們重新活回來，不必去壓抑，這樣不會有幫助。
破壞性行為
需要真正的接觸來化解
賴佩霞：這樣聽起來好像暴力是一種溝通。衝突可以創造自己與別人的聯結關係嗎？
艾倫．古根博：當我們愈鎖在自己的內在世界，跟周圍的人有障礙的時候，就愈可能會透過暴力打破這種陰影。我們要了解人有很多面向，有時候用挑釁的行為、情緒反應或暴力都是一種想要跟別人建立關係，打破或克服界線的一種方法。
在我們生活裡很多的行動是無意識的，特別當我們有很多情緒的時候，因為某些情緒讓我們進入非理性，那個時候我們會被不同的動機所驅動，我們會安排某種背景來容許暴力能夠呈現。就像很多年輕人喜歡去激怒別人，然後他們就可以有理由的表現出暴力。這看起來這很不可思議，但這就好像是他們要進入社會的一種成年禮，一種儀式一樣。
暴力的核心，是我們的腦或靈魂渴望和另外一個層面的自己接觸，這是個學習、是個渴望。
所以我們要了解，成年人跟年輕人的觀念和關係有時是非常的對立和兩極的，成年人受不了年輕人，年輕人則惱怒長輩。有的時候我們希望能管制他們的情緒，希望他們守規矩。我們用教育來管教年輕人，希望他們好好學習，或者會說「等到你們二十五歲的時候才可以做某些事情」…在這種不斷壓抑年輕人情緒的情況下，我們就讓他們不斷的等待，當年輕人找不到出口的管道，就容易促成暴力的呈現。
賴佩霞：所以說，是某種的刺激把年輕人導引到暴力，那父母可以怎樣幫助他們把事情引導到正向？
艾倫．古根博：成長對青少年來說是一段很大的掙扎、自我摸索過程，當他們長大後，社會已經建構好了一套系統，期待他們要有一定規範的行為和語言，要守規矩。
從孩子的兒童期到成年期，他們需要的不只是教育，他們更需要家長的陪伴及參與，和他們進入一種彼此雙方都去摸索尋找的關係。譬如說，年輕人不守規矩做了很糟糕的事情，我們與其處罰他，不如陪伴他、參與他、跟他一起做些事情，探索他這些破壞性行為到底的背後到底想說些什麼？
我舉個例子，有個知名企業家的兒子，十七歲開始嗑藥，又因為暴力行為被退學，當企業家知道兒子出了問題，買了兩張機票從瑞士飛到荷蘭，花了五天時間和兒子在一起。在這五天他們有很激烈的辯論和情緒，但這樣的相處是很重要的，成年人愈來愈僵化、變得只講規矩，我們需要付出時間讓兩代之間能夠真正的接觸，不然年輕人會繼續迷失或者是透過暴力來表達他們的憤怒和壓力。
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