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父母該如何與孩子談夢想?

文/大家健康雜誌編輯部    

全球知名的創意行銷大師堀貞一郎,是日本的超級製作人,也是東京迪士尼的幕後推手。30年前,他成功策畫迪士尼樂園到日本東京設置,在當時,被認為是件不可能完成、難度極高的事,因為東西方各有各自的文化,加上迪土尼樂園從未在海外運作,可是堀貞一郎在企畫提案前,自信能夠成功。是什麼讓他有這樣的自信與趨動力,答案就是他心中的「夢想」,而在他與團隊努力下,成功說服迪士尼,使得東京迪士尼樂園也是首座在美國境外成立的迪士尼樂園。



堀貞一郎成功將迪士尼從西方移至東方,完成個人的夢想,也實現亞洲億萬人的想望。這位造夢圓夢的創意大師,現在將豐富的想像力,結合他的人生哲學躍然紙上,用6個故事,寫下《生命的奇幻旅程:啟迪心靈成長的6個故事》一書。



他的故事作品,經由他在台灣的好友,資深廣告人賴東明進行翻譯改寫,繪本名家恩佐精美插畫,使得本書甫出版,即廣被各界盛讚推薦。





圖片提供/大家健康雜誌



你相信 世界上有魔法鉛筆嗎?



尤其是書中6個故事的「魔法鉛筆」,更有許多「夢想力」與「夢想實踐」的寓意,極適合做為親子間互動交流的題材,家長可借由導讀這個故事,尋問孩子的夢想?再教導夢想該如何去實踐、去完成。



許多家長會擔心孩子的想像與夢想是天馬行空,特別是學齡前的小孩,可是千萬不要嘲笑孩子的想像,或者擔心他的夢想不切實際,應該引導他的才能,使其能有無限潛力的發揮。



每個孩子都有他獨特的思考價值,比如故事中的主角太一,是個愛做夢的小學生,有天他告訴同學世界上「魔法鉛筆」能夠畫出夢想,同學們都不相信,只有太一的老師相信他說的故事內容,而且告訴班上每一位孩子,「每個人都有一隻魔法鉛筆,老師小時候也有過。」



老師接著告訴孩子們:「我小時候就想當老師,所以就用自己的魔法鉛筆不斷寫著『要當老師』,也不斷想著要當老師。現在,我真的當上老師啦!所以老師的鉛筆一定是魔法鉛筆,每個人也應該都有。」接著老師就發給每個同學一張紙和魔法鉛筆,請孩子們寫下將來長大後的志願。



最後老師說:「每個人的個性都不一樣、志願也不一樣。老師會把你們寫的內容,保管在兒童館裡,等各位長大了,再來兒童館集合,就會知道自己也曾擁有魔法鉛筆。」





創造 一個與孩子談夢想的話題



與孩子談論「夢想」是個有趣的過程,可是如果有像太一這樣愛做夢的孩子,許多家長總不知如何是好?《生命的奇幻旅程:啟迪心靈成長的6個故事》一書或許可以提供家長一些與孩子相處的話題。



這本書獲得不少佳評讚譽,包括徐重仁(財團法人商業發展研究院董事長)、孫越(終身義工)、費文(講義雜誌社長兼總編輯)、陳嘉男(法鼓山護法總會總會長)等各界名人盛讚,並獲得不少學校師長推薦,是本適合家長與孩子間親子共讀好書。



父母師長或許可以問問孩子,「如果有一隻魔法鉛筆,能夠讓你畫出想要的東西,實現願望,你想畫什麼?」其實也不只小孩愛說夢想,大人不管年齡多大,一樣能夠有夢想,那你想用這隻魔法鉛筆,畫什麼?


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