本期文章

做偉人 一點都不難!

文╱張淑瓊    

天兵張君偉,鮮活小學人生



【君偉上小學】是一個特別的系列,到去年為止它已經出版滿二十年,二十年來讀【君偉上小學】像是全台灣小學生的必修課一樣。以前我還聽過北部有個小學,他們會很規矩的每個年級讀著那個年級的君偉故事,像是全校孩子和君偉一起成長一樣。這就是學校生活故事的魅力!從過去到現在,每個年代的學校生活都有代表性的人物或是系列出現。像是【君偉上小學】系列的主角張君偉,又像剛剛出版的圖文日記系列【丁小飛偉人日記】裡的主角丁小飛。







這些形象平凡、個性鮮活、愛搞笑又很真性情的主角們,把孩子們日常生活的點點滴滴真實的寫畫出來。不管是小學生、國中生、高中生,每一個年段的孩子都可以在寫給他們的故事裡,找到自己或是其他人熟悉的身影。這些故事讓孩子們感受到,即使在每天從早到晚按著上下課鐘聲、照著課表前進的無聊生活中,許多平凡簡單的事情和心思想法,都可透過主角們搞笑巧妙的詮釋,有了奇特的療癒作用。讀者們可以透過主角的經歷看到自己,又像是參與了別的孩子的成長歷程一樣。



閱讀學校生活故事真的有療癒作用,所以今年暑假我想特別推薦這個剛剛出爐的全新故事【丁小飛偉人日記】系列給小學階段的孩子。和君偉一樣,這是一個貼近台灣孩子生活經驗的學校故事,書中的人物場景有著孩子們熟悉又能找到連結的設定。而更有趣的是丁小飛系列採用了這幾年風靡全球的日記體圖文書【遜咖日記】的形式,讓這個系列成為在地味十足的小學版遜咖日記。更棒的是,這一次主角選擇不當遜咖了,換一個角度立志當偉人也不錯。



臭屁丁小飛,改寫偉人定義





丁小飛是個小學四年級的小男生,這本日記是寫給五十年後的自己,為什麼呢?因為丁小飛堅定的相信,那時候他已經是個功成名就的名人偉人了,有很多事現在小學四年級的他得先記錄下來才行。有了這樣的設定之後,四年九班的丁小飛也有了可以想像和支持自己前進的力量。雖然說是「偉人日記」,但是他也慢慢發現,「偉人」的定義也許不會像字面上看來那麼難達成。



這個系列最吸引人的有幾個部分,首先是他有著小學生故事的KUSO情節,作者精確的掌握了中年級孩子的特性,他們說大不大,說小不小,什麼事都不想,又什麼事都亂想。看來長了身高也成熟了,卻時而又無厘頭到讓人笑到噴飯。



這樣半大不小的孩子,會有自己在意的人,像是第一集裡心儀的對象──班長程友莘;會有自己在意的事,像是第二集裡希望自己成為夏令營裡的最佳小組長;也會一直亂寫讀書心得報告,打混摸魚。這些內容都鮮活而真實的反映了孩子們的生活細節。



另外,這系列透過圖文日記形式,描寫丁小飛慢慢朝「偉人」之路前進的過程,在圖文搭配的閱讀中,這種文體有「類漫畫」的趣味,又有文字書的魅力,只是比純文字書更輕巧不嚇人,即使不喜歡看文字書的「字避」男孩,都會被圖像吸引,享受故事。



更棒的是作者巧妙的透過每一集,引導孩子看到自己,讓孩子知道每個人都可能是「偉人」,因為偉人有各種可能的定義。像是第一集裡的丁小飛體會到,只要成為你在意的人心中的偉人就可以了。而在第二集裡,他發現:如果可以發揮自己的專長,做擅長的事,即使沒當上最佳小組長也沒關係。這些意念透過故事的發展自然而然的放進情結中,也讓中年級的孩子除了閱讀歷史上的偉人傳記之外,在這樣的輕鬆閱讀中,也可以讀到很「有料」的內容。


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